El otro día hice una presentación sobre Suecia i mis impresiones de este país. Fui aquí solo cinco días y aunque no es bastante tiempo para conocer todo el país es suficiente para tener la idea general.
No conocí y no fui en lugares más populares. Visité solo pueblo pequeňo al costa del mar Baltico que se llama Kalmar y también fui a Malmö que es la tercera ciudad más grande en toda Suecia. Esta ciudad es conocida por un puente más largo en Europa, tiene 16 kilómetros y une Malmö con Copenhague.
En general tengo tres observaciones principales sobre Suecia. Por primero es el país vacío, por segundo muy muy caro y por tercero muy muy ecológico.
Suecia tiene poco inhabitantes y por eso creo que casi no hay gente en lugares populares o en las calles grandes. Eso fue muy sorprendido para mí.
Como he escrito antes Suecia es también muy cara. Todos los articulos de diferentes tipos son caros. Es uno de los más caros paises europeos. Por ejemplo los billetes para el avión de Polonia a Suecia fueron más baratos que billetes para el tren en este país.
Y al final es el país muy ecológico. Las ciudades tienen muchas zonas verdes. Nunca antes y en ninguna parte del mundo no he visto tantas bicis. Es el más popular medio de transporte y casi toda la gente va en bici. En los centros de las ciudades hay especiales aparcamientos para las bicis.
Recomiendo este país a todos.

Subjuntivo

Ayer empezamos a ver qué sentido puede tener el subjuntivo. Para empezar a entenderlo, vimos una presentación del profesor de la Universidad de Granada, José P. Ruiz Campillo que podéis ver aquí.

Además, tenéis otra explicación diferente en AVE en el Tema 4, sesión 8 (entera). Además, después de hacer esa sesión teneís unos talleres específicos para practicar estos usos del subjuntivo: Talleres de práctica del nivel C1.2 números 1, 2 y 3.

Y ya sabéis, cualquier duda o comentario o ejercicio que queráis que corrija, me lo decís.

Fernando

Festival de la Musica del Cine

Hola otra vez,

Como ayer se acabó el Festival de la Música del Cine y todo el tiempo estoy bajo de su influencia, querría enseňaros los momentos musicales de este Festival que no voy a olvidar nunca. Este aňo ha sido su tercera edición y la segunda para mi – como segunda vez ayudaba a organizar este evento. Durante este Festival tuvimos tres personajes estupendos, tres compositores: Shigeru Umebayashi, Tan Dun y Howard Shore. Ellos escribieron muchas partituras para péliculas más grandes del mundo o solamente comerciales, pero conocidas por todos lados. Una de estos es La casa de las dagas voladoras de Zhang Yimou. Allí aparece una estupenda canción, durante el Festval la cantó Ewa Małas- Godlewska (uno de los mejores voces polacos) que os presento en version original:

http://www.youtube.com/watch?v=WRWo8848cSU

Y aqui un material de todo concierto dedicado a la música de Shigeru Umebayashi (el director de orchesta es muy joven compositor ingles, Benjamin Wallfisch) :

http://www.youtube.com/watch?v=KlxOzYTzyPY&feature=player_embedded

Espero que os va a gustar. Saludos.

Olga

Almodóvar - un director tradicional

Hola a todos!

Durante una de las clases hize la pequeňa presentación sobre el cine de Almodóvar y os querría decir tambien aquí algo sobre este personaje.

Se sabe que Pedro Almodóvar es un director del cine muy controversial, que plantea visiones pretenciosas y elige las temas fuertes. Por supuesto, esto es la verdad. Como el viene del movimiento contracultural, que se llama la Movida Madrileňa, debe presentar las cosas que ocultaba el cine franquista, entonces las problemas con sexualidad, la homosexualidad, la droga, la vida nocturna loca y otros elemontos que eran tabú. Como en su primer largometraje comercial, que es Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón, donde el enseňo la chica violada por un policía:

http://www.youtube.com/watch?v=WRWo8848cSU

Y ahora su otra cara. Aunque Almodóvar usa mucho de la estética postmoderna, kitsch y shock, el es un director muy tradicional, tiene de verdad sus dos piernas en el cine espaňol tradicional y hace un reciclaje de la historia espaňola, pero esta historia es su basis. A pesar de que Almodóvar ha insistido muchas veces en que su cine no tiene ninguna conexión con Franco o con el Franquismo, la evidencia textual sugiere lo contrario. Gran parte de su obra cinematografica está influida por ideas y iconos del cine franquista. Cine de Almodóvar construye algo como la nueva espaňolidad y hace un reciclaje del deshecho historico y la basura historica. El hace una deconstrucción de algunos estereotipos nacionales, pero como he escrito antes – la historia nacional es su punto de partida. Entre las cosas que caracterizan todo el cine espaňol y tambien las peliculas de Almodóvar son por ejemplo: la espaňolada, esperpento y la presencia de la muerte.

La espaňolada es, en general, una acción hecha por Franco que quería retomar el imagen de Andalucia por toda la Espaňa, entonces el turista pensaba que Espaňa significaba solo el sol, flamenco, los toros, corrida y la mentalidad exótica. Hoy en día en el cine se nota la presencia de la espaňolada moderna: en cada pelicula dónde los personajes son muy mediocres (resumen la mediocridad y estereotipos nacionales) o representan la burgesia moderna, se puede hablar de espaňolidad. En peliculas de Almodóvar hay muchas personajes que vienen de esta idea.

Esperpento (creador de la palabra es Valle- Inclán) es un hecho grotesco, sobre todo significa una operación en gue se burla las cosas más dificiles, como muerte, pecados, el miedo. Se usa el sentido del humor para do dramatizar. Es una de las caracteristicas de la cultura espaňola: se burla de lo gue da miedo. Y lo hace Almodóvar en cada de sus obras.

La última cosa, pero muy importante, es la presencia de la muerte en el arte espaňol. El basis de la cultura y la mentalidad espaňola, es ser capaz de conocer la existencia tragica de la vida. Por eso se habla mucho de la muerte. Es una de las obsesiónes de Almodóvar: Los muertos no mueren nunca. Siempre he admirado y enviado la naturalidad con que mis paisanos hablan de los muertos, cultivan su memoria y asisten sus tumbas perennemente. Nunca acepté la muerte, nunca la he entendido. Por primera vez- dice hablando sobre Volver- creo que puedo mirarla sin miedo, aunque siga sin entenderla ni acceptarla. Empiezo a hacerme a la idea de que existe. (fragmento de su confesión en: http://www.clubcultura.com/clubcine/clubcineastas/ almodovar/volverlapelicula/enpalabras02.htm)

Pienso que la pelicula Volver es un buen ejemplo para enseňar que Almodóvar es muy tradicional y tiene el respeto muy grande a lo tradicional, como ritos de su pueblo, el mundo de los muertos, la influencia y importancia de la madre en su vida. Aquí el trailer de la pélicula (especialmente para estos que no han visto la entera) , como un resumen y invitación a toda la obra cinematografica de don Pedro:

http://www.youtube.com/watch?v=u6-7wRjp4Oc.

Y en general: ¿Qué pensais de Almodóvar? ¿Os gusta o definitivamente no? ¿Que piensan los espaňoles? ¿Es lo que dicen los expertos en libros la verdad – que la cultura espaňola esta basada en la muerte?

Saludos de Olga.

subjuntivo ;)

Ayer hablamos sobre la gramatica y el subjuntivo. Se me ocurre una pagina web con ejercicios bastante interesantes y divertidos para el subjuntivo, todo inspirado por una cancion de Juan Luis Guerra:)

http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/ojala/index.html

Tambien anado un video de "ojala que llueva cafe" porque soy un visual y me parece mejor ver, no solo oir :)



Un saludo,

Michalina

La creatividad

Hola a todas:

Como os dije en clase, aquí tenéis el vídeo sobre la creatividad y la educación. Espero que os guste, ya me dirés.

Los Muiscas

Ayer en clase hablamos sobre la diferencia entre mitos, cuentos y leyendas. Para ilustrar nuestras reflexiones vimos un vídeo sobre la mitología de los Muiscas en el que cuentan cuál es su explicación sobre el origen del mundo y lo comparamos con lo que cuenta la tradición cristiana. Aquí podéis ver el vídeo.

También trabajamos con cuentos y leyendas contadas por extranjeros que viven en España. Se les pidió que contaran cuentos o leyendas de sus culturas que de alguna manera crean que reflejan lo que para ellos es ser de ese país. Aquí, en esta página que se llama Historias de debajo de la luna, podéis ver los dos cuentos que trabajamos y muchos más.

Por último, como trabajo del grupo, tenéis que buscar algún objeto, animal, monumento... que os parezca representativo de lo que para vosotros significa Cracovia o Polonia y contar o inventar una leyenda que narre cómo pensáis que pudo crearse. En clase mencionaron: Los bigos, los pierogis (ya teníais hambre :-), Wawel, las florecillas del campo y colinas con abetos (ese tipo de árbol se llama conífera).
Si os parece, podéis escribir vuestra leyenda o cuento en el blog y así podemos compartirlos.

Buen fin de semana a todas.

Fernando